Ortobaleno – L’orto didattico inclusivo

- Sensibilizzare bambini e ragazzi alla cura della propria salute

attraverso la corretta alimentazione.

- Prendersi cura di spazi pubblici.

- Promuovere il senso di responsabilità negli alunni attraverso

l'accudimento dell·orto, coinvolgendo nel progetto i nonni, gli

operatori, favorendo la circolazione dei saperi (ricette, tecniche di

coltivazione).

- Riflettere insieme sulle buone pratiche utilizzate nell’orto

scolastico (compostaggio, riciclo, biologico)

- Promuovere il consumo consapevole di cibo per favorire l’adozione

di abitudini sane e sostenibili.

- Educare alla cura e al rispetto dell’ambiente per favorire uno

sviluppo sostenibile.

- Favorire lo sviluppo di un pensiero scientifico: saper descrivere,

argomentare, osservare, saper riconoscere e mettere in relazione

semi-piante, fiori-frutti.

- Sperimentare la necessità di elementari strumenti di misura e

registrazione di crescita degli ortaggi e saper usare il calendario per

prevedere semine, trapianti e raccolti.

- Sperimentare la ciclicità del ciclo vitale delle piante, delle stagioni,

dell·alimentazione.

- Favorire la collaborazione tra alunni.

- Assumersi piccoli impegni e mantenerli nel tempo.

- Facilitare e promuovere esperienze fortemente inclusive tra alunni

diversamente abili e compagni.

- Sviluppare l’idea di orto come un luogo di comunicazione,

integrazione, interazione, in cui sviluppare tutte le abilità della

persona, anche quelle che nel contesto classe emergono meno